Objetivos

OBJETIVOS / AÇÕES

Criar espaços de enriquecimento curricular e trabalho colaborativo.

Ações a desenvolver e impactos esperados

§  Criação do Clube “VideoM@T” para:

(1) complementar o processo de ensino e de aprendizagem na área da Matemática;

(2) incentivar o desenvolvimento intelectual dos alunos promovendo a construção de conteúdos digitais para o ensino e aprendizagem de conceitos matemáticos;

(3) criar um espaço de interação entre os docentes envolvidos;

(4) desenvolver competências no domínio científico da Matemática e competências digitais nos alunos.

Nota: Será afetada a componente não letiva do horário, em tempo comum, dos docentes de Educação Visual e Matemática.

§  Afetação de um tempo semanal intitulado “Aprender + Matemática”, para o desenvolvimento do projeto, em conformidade com os objetivos e conteúdos do projeto "VideoM@T".

Impactos esperados:

(1) Maior envolvimento dos alunos no processo de aprendizagem e aumentar o gosto por aprender em áreas onde habitualmente há menor sucesso escolar;

(2) Melhorar os resultados escolares dos alunos na disciplina de Matemática;

(3) Valorizar a biblioteca escolar ao assumir-se com lugar de conhecimento e inovação;

(4) Incorporar novas práticas pedagógicas através da concretização do VídeoM@t.

Destinatários

Alunos do 9.º ano de escolaridade.

Calendário

Setembro de 2015

Implementar alternativas metodológicas em que o aluno constrói seu próprio conhecimento através da ação. 

Ações a desenvolver e impactos esperados

§  Adoção do método de trabalho baseado na metodologia JuxtaLearn - O projeto JuxtaLearn visa estimular a curiosidade dos alunos em ciência e tecnologia através da edição criativa de vídeos. Pretende-se também pesquisar, desenvolver e avaliar um quadro pedagógico e tecnológico que envolva os alunos em atividades reflexivas pessoais e promova a curiosidade na ciência e na tecnologia.

§  Formação dos docentes: (1) ação de formação a desenvolver pelo Centro de Formação da Universidade do Minho, intitulada – Atividades reflexivas sobre conceitos complexos nas áreas CTEM (Ciências, Tecnologias, Engenharia e Matemática) através da edição de vídeos. (25h e acreditada pelo Conselho Científico de Formação Contínua de Professores)

§  Formação dos alunos: Desenvolvimento de competências nos alunos através de ferramentas informáticas, realizada de forma articulada entre a equipa da BE e os professores de Matemática e de Educação Visual. A referida formação tem como objetivo dotar os alunos de competências para o desenho e a conceção de conteúdos digitais.

Impactos esperados:

(1) Desenvolver nos alunos competências de literacia da informação e competências tecnológicas e digitais, sobretudo na área da criação de vídeos educativos;

(2) Desenvolvimento do gosto estético;

(3) Potenciar a leitura em diferentes suportes, na procura de informação, na compreensão e na curiosidade de saber;

(4) Potenciar a autoestima e a autoaprendizagem.

Destinatários

Alunos do 9.º ano de escolaridade, docentes de Matemática, Educação Visual e equipa da BE.

Calendário

Alunos do 9.º ano de escolaridade: ao longo do ano letivo.

Docentes de Matemática, Educação Visual e equipa da BE: Setembro e outubro.

Desenvolver literacia Matemática, das artes, de informação, tecnológicas e digitais, integradas no currículo do 9.º ano.

Ações a desenvolver e impactos esperados

§  Conceção de storyboards em formato digital.

§  Edição de vídeo com recurso a ferramentas digitais.

§  Criação de um site para servir de repositório dos conteúdos digitais construídos no âmbito do projeto.

Impactos esperados:

(1) Dotar os alunos de capacidades, conhecimentos relacionados com os objetivos do projeto.

(2) Melhorar os resultados escolares na disciplina de Matemática.

Destinatários

Alunos do 9.º ano de escolaridade.

Calendário

De setembro de 2015 a maio de 2016. Nos anos seguintes, e face à avaliação/reformulação, o projeto VídeoM@t manter-se-á em desenvolvimento com "novas" turmas de 9.º ano.